½ÃÇèÁ¤º¸Schedule

½ÃÇèÁ¤º¸
Á¦¸ñ GRE Verbal °ø·«¹ý!
ÀÛ¼ºÀÏÀÚ 2018-05-16


* Verbal ½ÃÇèÀÇ ±¸¼º 
1) Reading comprehension(RC) – 10¹®Á¦
2) Text completion(TC) – 6¹®Á¦
3) Sentence Equivalence(SE) - 4¹®Á¦
 
= ¾à 20¹®Á¦(30ºÐ) x 2¼½¼Ç = ÃÑ 40¹®Á¦

 ÇÑ ¼½¼ÇÀº ¾à 20¹®Á¦·Î ±¸¼ºÀÌ µÇ°í ÀÌ Áß RC°¡ 10¹®Á¦, ±×¸®°í TC¿Í SE°¡ ³ª¸ÓÁö 10¹®Á¦¸¦ Â÷ÁöÇÕ´Ï´Ù. ½ÃÇè ½Ã°£Àº ¼½¼Ç ´ç 30ºÐÀÌ°í ÃÑ µÎ ¼½¼ÇÀ» Ç®°Ô µÇ´Âµ¥, ¿¬´Þ¾Æ Ǫ´Â °ÍÀº ¾Æ´Ï°í math¿Í ¹ø°¥¾Æ °¡¸é¼­ Ç®°Ô µË´Ï´Ù.

 ½ÃÇè ¹®Á¦´Â TCºÎÅÍ ÇÑ ¹®Á¦¾¿ È­¸é¿¡ ³ª¿À°í, TC 6¹®Á¦°¡ ´Ù ³ª¿À¸é, ´ÙÀ½Àº RC ¹®Á¦ÀÇ Àý¹Ý, ´ÙÀ½À¸·Î SE 4¹®Á¦, ±×¸®°í ¸¶Áö¸·À¸·Î ´Ù½Ã RC ³ª¸ÓÁö Àý¹ÝÀÌ ³ª¿É´Ï´Ù. ¼½¼ÇÀÌ ³¡³ª±â Àü±îÁö´Â ¹®Á¦ÀÇ ¾Õ, µÚ À̵¿ÀÌ ÀÚÀ¯·Ó±â ¶§¹®¿¡ ¸¸ÀÏ RCºÎÅÍ ¹®Á¦¸¦ Ç®°í ½Í´Ù¸é TC 6¹®Á¦¸¦ °è¼Ó ³Ñ±â´Â ¹æ½ÄÀ¸·Î RCºÎÅÍ ½ÃÀÛÇÒ ¼öµµ ÀÖ½À´Ï´Ù.
 

1) Text completion(TC)
 TC´Â È­¸é¿¡¼­ º¸½Ã´Â °Íó·³ ÁÖ¾îÁø TextÀÇ ºóÄ­À» ä¿ì´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù. ºóÄ­Àº 1°³¿¡¼­ 3°³±îÁö ³ª¿À°í ÀÌ¿¡ µû¸¥ ¼±ÅÃÁö´Â ºóÄ­ 1°³ÀÇ °æ¿ì´Â 5°³, ³ª¸ÓÁö´Â 3°³¾¿ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. ´äÀ» ºóÄ­ Çϳª ´ç Çϳª¾¿ ä¿ì´Â À¯ÇüÀε¥, ¾Æ½±°Ôµµ Àüü ´äÀ» ´Ù ¸ÂÃß¾î¾ß¸¸ Á¤´äÀ¸·Î °£ÁÖµÇ°í ºÎºÐ Á¡¼ö´Â ¾ø½À´Ï´Ù.
 TC ¹®Á¦´Â ÁÖ¾îÁø ÅؽºÆ®¸¦ ±â¹ÝÀ¸·Î ³í¸®¿Í Àǹ̰¡ ÅëÇÏ´Â ¹®ÀåÀ» ¿Ï¼ºÇϵµ·Ï ¼³°èµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. µû¶ó¼­ ÅؽºÆ®ÀÇ ºÐ¼®°ú ÀÌÇØ°¡ ¼±ÇàµÇ¾î¾ß ÇÏ°í, ÀÌ¿¡ ¸Â°Ô ºóÄ­À» ³í¸®ÀûÀ¸·Î Ãß·ÐÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÏ¸ç ¸¶Áö¸·À¸·Î ÀûÀýÇÑ ´Ü¾î¸¦ ¼±ÅÃÁö¿¡¼­ ã¾ÆÁÖ¾î¾ßÇϹǷÎ, °á±¹ ±¸¹® ºÐ¼®°ú ÀÌÇØ, ³í¸®Àû Ãß·Ð, ±×¸®°í ¾îÈÖ·ÂÀÌ ¸ðµÎ ¿ä±¸µÇ´Â À¯ÇüÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
 
2) Sentence Equivalence(SE)
¹®Á¦·Î´Â ÇÑ ¹®ÀåÀÌ ÁÖ¾îÁö°í ºóÄ­µµ Çϳª°¡ ÁÖ¾îÁý´Ï´Ù. 6°³ÀÇ ¼±ÅÃÁö Áß¿¡¼­ ¹®ÀåÀÇ Àǹ̰¡ equivalent, Áï °°À» ¼ö ÀÖµµ·Ï ´Ü¾î 2°³¸¦ °í¸£´Â À¯ÇüÀÔ´Ï´Ù. TC¿Í ¸¶Âù°¡Áö·Î SEµµ µÎ °³ÀÇ ´äÀ» ¸ðµÎ ¸ÂÃß¾î¾ß Á¡¼ö ȹµæÀÌ °¡´ÉÇϸç, ºÎºÐ Á¡¼ö´Â ¾ø½À´Ï´Ù. ÃÖ´ë 5¹®Àå±îÁö ³ª¿À´Â TC¿¡ ºñ±³Çϸé, ÇÑ ¹®À常 ÁÖ¾îÁö´Â SE´Â ª°í ´Ü¼øÇÏ´Ù ´À²¸Áú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª SEµµ ¶Ç ´Ù¸¥ ÇüÅÂÀÇ ¾îÈÖ ¹× ³í¸®Àû Ãß·ÐÀÌ ¿ä±¸µÇ´Â ¿µ¿ªÀ̶ó´Â °Í°ú, óÀ½¿¡´Â ´Ü¾î¸¦ ¸ô¶ó¼­ °íÀüÇÏÁö¸¸, ²ÙÁØÇÑ ´Ü¾î ¾Ï±â¸¦ ÅëÇØ Á¡¼ö Çâ»óÀÌ °¡Àå ¸¹ÀÌ µÇ´Â ¿µ¿ªÀ̶ó´Â °Íµµ ±â¾ïÇϽøé ÁÁÀ» °Í °°½À´Ï´Ù.
 
3) Reading Comprehension(RC)
 RC´Â ÅäÇðú ´Þ¸® ´ëºÎºÐ ÇÑ ´Ü¶ô Á¤µµÀÇ ±æÀ̸¦ °¡Áø short passage·Î ÃâÁ¦µÇ¸ç ±ä Áö¹®, Áï long passage´Â Àüü RC 20 ¹®Á¦¸¦ ÅëƲ¾î 1°³¿¡¼­ 2°³ Á¤µµ¸¸ ÃâÁ¦µË´Ï´Ù. ´Ù¸¸, ÅäÇÿ¡ ºñÇØ Áö¹®À̳ª ¹®Á¦ ¼öÁØÀÌ ´Ù¼Ò ¾î·Æ°í, ±ÛÀÇ ±â¼ú ¹æ½ÄÀÌ Á÷¼³ÀûÀ̶ó±â º¸´Ù´Â ¿¡µÎ¸£´Â ¹æ½ÄÀÌ ¸¹½À´Ï´Ù. ÀÏ·Ê·Î ¡°A¶ó´Â »ç¶÷ÀÇ Ã¥Àº X, Y, Z°¡ ºÎÁ·ÇÏ´Ù¡± ¶ó°í ±â¼úÇÏÁö ¾Ê°í ¡°Á¤¸» ÁÁÀº Ã¥Àº X, Y, Z°¡ ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù, ±×·±µ¥ A¶ó´Â »ç¶÷ÀÇ Ã¥Àº ÀÌ·± Á¡¿¡¼­ ºÒÃæºÐÇÏ´Ù¡± ¶ó°í ±â¼úÇÏ´Â ¹æ½ÄÀÔ´Ï´Ù. ¼öÇèÀÚ´Â ÀÌ µÎ Á¤º¸¸¦ Á¶ÇÕÇØ ¡°¾Æ ±×·¸´Ù¸é A¶ó´Â »ç¶÷ÀÇ Ã¥Àº X, Y, Z°¡ ºÎÁ·Çϱ¸³ª¡±¶ó°í Ãß·ÐÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ·± ±ÛÀÇ ±â¼ú ¹æ½Ä°ú Ã߷п¡ Àͼ÷ÇØÁö´Â °ÍÀº GRE reading¿¡¼­ ¸Å¿ì Áß¿äÇÑ ½ºÅ³À̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
 
 ¶ÇÇÑ TC, SE¿¡ ºñÇؼ­ ´Ü¾îÀÇ ¼öÁØÀÌ ¾î·Á¿î °ÍÀº ¾Æ´ÏÁö¸¸, ¹®ÀåÀÇ È£ÈíÀÌ ±æ°í ³í¸® Àü°³°¡ ´Ù¼Ò º¹ÀâÇÑ °æ¿ì°¡ ¸¹¾Æ ³íÁ¡À» ¹Ù·Î ã±â ¾î·Æ´Ù°Å³ª Áö¹®ÀÇ ³»¿ëÀÌ È¥µ¿µÇ´Â °æ¿ì°¡ ÈçÈ÷ ¹ß»ýÇÕ´Ï´Ù. µû¶ó¼­ ÁÖ¾îÁø scratch paper¿¡ note-takingÀ» ÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ¸·Î ³í¸®ÀÇ È帧À» Á¤¸®Çϸ鼭 ÀоîÁÖ´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇÕ´Ï´Ù. Áö¹® Àüü ¼ö´Â ÇÑ ¼½¼Ç 10¹®Á¦¸¦ ±âÁØÀ¸·Î ¾à 5°³ Á¤µµ°¡ ÃâÁ¦µÇ¸ç, ÀÌ Áß ¾à 2 Áö¹® Àº argue À¯ÇüÀÇ ¹®Á¦°¡ ³ª¿É´Ï´Ù. Argue À¯ÇüÀº °£´ÜÇÑ argue°¡ ¾²¿©Áø Áö¹®À» Åä´ë·Î argueÀÇ °¡Á¤, °­È­, ¾àÈ­, ¸ð¼ø ÇØ¼Ò µî ¿©·¯ À¯ÇüÀÇ task¸¦ ÇØ°áÇÏ´Â ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù.
 
 ÀÌ ¹Û¿¡µµ GRE reading¿¡´Â ´äÀ» Çϳª ÀÌ»ó ã´Â select all À¯Çü, Áö¹® ¾È¿¡¼­ Á÷Á¢ ´äÀ» °í¸£´Â select in°ú °°Àº À¯Çüµµ ÀÖ½À´Ï´Ù. ¸ðµç ¹®Á¦¿¡ ºÎºÐ Á¡¼ö´Â Àû¿ëµÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.
 
 

* Verbal ÇнÀ Àü·«
 
 
1) TC, SE ÇнÀÀü·«
 TC, SEÀÇ ¼º°øÀûÀÎ performance¸¦ À§Çؼ­ °¡Àå ¸ÕÀú ÇÊ¿äÇÑ °ÍÀº ¾îÈÖÀÔ´Ï´Ù. ´ëºÎºÐÀÇ ¼öÇè»ýµéÀÌ ÅؽºÆ®³ª ÁÖ¾îÁø ¹®ÀåÀ» Àаí Çؼ®À» Çߴµ¥µµ ´Ü¾î¸¦ ¸ô¶ó¼­ ´äÀ» °í¸£Áö ¸øÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ºó¹øÇÏ°Ô ¹ß»ýÇÕ´Ï´Ù. ¹®Á¦ ÇØ°á¿¡ ÇÊ¿äÇÑ GRE Çʼö ´Ü¾îµéÀ» ¸¶½ºÅÍÇÏ¼Å¾ß ÇÏ´Â °ÍÀº ±âº»ÀÌ°í, ´õ ³ª¾Æ°¡ °íµæÁ¡À» À§Çؼ­´Â ´Ü¾îÀÇ Á¤È®ÇÑ »ç¿ë ¹× °³³ä, GRE ½ÃÇè¿¡ ÀÚÁÖ ÃâÁ¦µÇ´Â Àǹ̸¦ ¾Æ¼Å¾ß ÇÕ´Ï´Ù. GRE Verbal ½ÃÇèÀÇ ¼º°øÀÇ Àý¹ÝÀº ´Ü¾î¿¡ ÀÖ´Ù¶ó°í °­Á¶Çصµ °ú¾ðÀÌ ¾Æ´Ò ¸¸Å­ ¾îÈÖ´Â Àý´ëÀûÀÎ ºÎºÐÀ» Â÷ÁöÇÕ´Ï´Ù.

 µÎ ¹ø°, ¹®ÀåÀÇ ±¸¹® ºÐ¼® ¹× ÀÌÇØÀÔ´Ï´Ù. TC, SE´Â Á¤È®ÇÑ µ¶Çظ¦ ÅëÇØ ³í¸®¸¦ Ãß·ÐÇÏ´Â ¿µ¿ªÀ̹ǷΠµ¶ÇØ°¡ ¹«³ÊÁö¸é Ã߷еµ ¹«³ÊÁö°Ô µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÚÁÖ ³ª¿À´Â µµÄ¡, °­Á¶, »ðÀÔ, µ¿°Ý, ºÐ»ç±¸¹® µîÀÇ ±¸Á¶¸¦ ¿Ïº®È÷ ÆľÇÇÏ°í Á¤È®È÷ µ¶ÇØÇÏ´Â °ÍÀÌ ÇʼöÀûÀÔ´Ï´Ù.

 ¼¼ ¹ø°, ³í¸® Ã߷п¡ ´ëÇÑ ¿¬½ÀÀÔ´Ï´Ù. ±×³É ´À³¦À̳ª Á÷°üÀ¸·Î ¹®Á¦¸¦ Ç®±âº¸´Ù´Â ¹®Á¦ Ç®À̹ýÀ» ¼÷ÁöÇÏ°í ºÐ¼®ÀûÀ¸·Î ¹®ÀåÀÇ ÀüÈÄ °ü°è¸¦ ÆľÇÇØ ³í¸®¸¦ ´ëÀÔÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» ÇØ¾ß Çϸç, ÀÌ ºÎºÐÀÌ ÃæºÐÈ÷ ¿¬½ÀµÈ´Ù¸é TC, SEÀÇ ±âÃÊ Åä´ë°¡ ¸¶·ÃµÇ´Â °ÍÀ¸·Î È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
 

2) RC ÇнÀÀü·«
 Reading¿¡¼­ °¡Àå Áß¿äÇÑ ºÎºÐÀº ÀúÀÚÀÇ ³íÁ¡À» ºü¸£°í Á¤È®ÇÏ°Ô ÆľÇÇÏ°í ±â¾ïÇÏ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. À̸¦ À§Çؼ­ Áö¹®Àº ¾ðÁ¦³ª main idea¿Í support·Î ±¸º°ÇØ ºÐ¼®ÇÏ°í ÀúÀÚÀÇ ÀÇ°ßÀÌ °³ÁøµÇ´Â ºÎºÐ, ³íÁ¡ÀÌ ´Þ¶óÁö´Â ºÎºÐ, main transitionÀÌ ³ª¿À´Â ºÎºÐ µîÀº Á¤µ¶ÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. Áö¹®ÀÇ ³»¿ëÀÌ ¿ÏÀüÈ÷ ÆľǵÇÁö ¾ÊÀº »óÅ·Π¹®Á¦¸¦ Ç®°Ô µÇ¸é ¹Ì¹¦ÇÑ ¼±ÅÃÁöÀÇ ³»¿ëÀ» ±¸º°ÇÏÁö ¸øÇÏ°Ô µÇ°í, µû¶ó¼­ Á¤´ä·üµµ ÇöÀúÈ÷ ¶³¾îÁö°Ô µË´Ï´Ù.

 ¶ÇÇÑ, ´Ù¾çÇÑ ¹®Á¦ À¯ÇüÀÌ Á¸ÀçÇϱ⠶§¹®¿¡ °¢ ¹®Á¦ À¯Çü¿¡ ´ëÇÑ ÇعýÀ» Á¤È®È÷ ÀÍÈ÷¼Å¾ß ÇÏ°í, ¶Ç ´Ù¾çÇÑ ³»¿ëÀÇ Áö¹®ÀÌ ³ª¿À±â ¶§¹®¿¡ Ä£¼÷ÇÏÁö ¾ÊÀº Áö¹®¿¡ ´ëÇؼ­´Â ¹è°æÁö½ÄÀ» ½×¾Æ ³õ´Â °Íµµ µµ¿òÀÌ µË´Ï´Ù.

 ¸¶Áö¸·À¸·Î, ½Ã°£¿¡ ¸ÂÃç µ¶ÇØ¿¬½ÀÀ» ÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ´ëºÎºÐÀÇ ÇлýµéÀÌ reading¿¡ °íÀüÇÏ´Â ÀÌÀ¯´Â ³»¿ëµµ ¾î·ÆÁö¸¸ ½Ã°£ÀÌ Àý´ëÀûÀ¸·Î ºÎÁ·Çϱ⠶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. ¿ì¸®´Â ÁÖ¾îÁø 30ºÐ µ¿¾È, RC»Ó ¾Æ´Ï¶ó TC, SEÀÇ ¹®Á¦µµ ÇØ°áÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. Çö½ÇÀûÀ¸·Î TC¿Í SE¸¦ Ǫ´Âµ¥ ¾à 10-12ºÐ Á¤µµ°¡ ¼Ò¿äµÇ¹Ç·Î RC¿¡ ÀÌ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½Ã°£Àº ¾à 18-20ºÐÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ ÂªÀº ½Ã°£ µ¿¾È ¾à 5°³ÀÇ Áö¹®À» ÇØ°áÇØ¾ß ÇϹǷΠ»ç½Ç»ó ¼Óµµ´Â ¸Å¿ì Áß¿äÇÑ RCÀÇ ¿ª·®ÀÌ µÇ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. óÀ½ºÎÅÍ ½Ã°£À» Á¤È®È÷ Àç°í ºü¸£°Ô ¿¬½ÀÇÒ ÇÊ¿ä´Â ¾øÁö¸¸, ½ÃÇèÀå¿¡¼­ ÁÖ¾îÁø Áö¹®À» ½Ã°£ ³»¿¡ Ç®±â À§Çؼ­´Â ½Ã°£ÀÇ Á߿伺À» ÀνÄÇϽðí Á¡Â÷ÀûÀ¸·Î ÀÌ¿¡ ¸Â°Ô ¿¬½ÀÇÏ´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
 
 

 
1) ÃÖ¼Ò 2°³¿ùÀÇ ±â°£À» °¡Áö°í ÃæºÐÈ÷ Áغñ
 GRE VerbalÀº ÀÌó·³ »ó´çÇÑ ¿ª·®ÀÌ ¿ä±¸µÇ´Â ¿µ¿ªÀÔ´Ï´Ù. µû¶ó¼­ ³Ê¹« Ã˹ÚÇÏ°Ô deadline¿¡ ±ÙÁ¢ÇØ ½ÃÇèÀ» ÁغñÇÏ´Â °Íº¸´Ù´Â Verbal °øºÎ¿¡¸¸ ÃÖ¼Ò 2°³¿ù Á¤µµÀÇ ½Ã°£ÀÌ ÇÒ´çµÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¿©À¯ ÀÖ°Ô ÁغñÇϽô °ÍÀÌ ÁÁ½À´Ï´Ù.
 
2) GRE ±âÃ⠴ܾî ÁýÁß ¾Ï±â
 ½ÃÇèÀ» À§ÇØ ¿ì¸®´Â µÎ °¡Áö¸¦ ¿¬¸¶ÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. Verbal Áï ¾îÈÖ·Â ¹× µ¶Çط°ú reasoning Áï Ãß·ÐÀÇ ¿ª·®ÀÔ´Ï´Ù. GRE ¾îÈÖ´Â °í±Þ ¾îÈÖ·Î ÀÏ»ó »ýÈ°¿¡¼­ ÈçÈ÷ »ç¿ëÇÏ´Â ¾îÈÖ°¡ ¾Æ´Õ´Ï´Ù. µû¶ó¼­ ÀÌ ºÎºÐÀ» ä¿öÁÖÁö ¸øÇÑ´Ù¸é ¾Æ¹«¸® ³í¸®°¡ ÁÁ¾Æµµ ±× ³í¸®´Â ½ÃÇè¿¡¼­ ºûÀ» ¹ßÇÒ ¼ö ¾øÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. °¡Àå Áß¿äÇÑ ¾îÈÖ °øºÎ°¡ ´Þ¼ºµÈ´Ù¸é TC¿Í SE ºÎºÐ¿¡¼­´Â ´Ü±â°£¿¡µµ ¼Ò±âÀÇ ¼º°ú¸¦ °ÅµÎ½Ç ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù.
 
3) µ¶ÇØ ¿¬½À ²ÙÁØÈ÷ ÇÒ °Í  
 °íµæÁ¡À» À§Çؼ­´Â RC¸¦ Àý´ë·Î ¼ÒȦÈ÷ ÇÏ¸é ¾ÈµË´Ï´Ù. ¹®Á¦ÀÇ Àý¹ÝÀ» Â÷ÁöÇÏ´Â RC´Â ´Ü¼øÇÑ ´Ü¾î°¡ ¾Æ´Ñ Áö¹®¿¡ ´ëÇÑ ÀüüÀûÀÎ ÀÌÇØ, ºÐ¼® ¹× Ãß·ÐÀ» Æ÷°ýÀûÀ¸·Î ÃøÁ¤ÇÏ´Â ¿µ¿ªÀ¸·Î °íµæÁ¡Àº »ç½Ç ÀÌ RC¿¡¼­ ÆÇ°¡¸§µÈ´Ù°íµµ º¼ ¼ö Àֱ⠶§¹®ÀÔ´Ï´Ù. RC´Â ´Ü±â°£¿¡ ¼ºÀûÀÌ ¼öÁ÷ »ó½ÂÇÏ´Â ºÎºÐÀº ºÐ¸íÈ÷ ¾Æ´ÏÁö¸¸ Á¡ÁøÀûÀ¸·Î °³¼±µÉ ¼ö ÀÖ´Â ¿µ¿ªÀ̹ǷΠÀ̸¦ À§ÇØ ²ÙÁØÈ÷ ¹®Á¦ ¿¬½ÀÀ» ÇØÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
 
4) ¹®Á¦ À¯Çü ¸¶½ºÅÍ   
 ±×³É ¹«ÀÛÁ¤ ´Ü¾î ¾Ï±â³ª ¹®Á¦ Ç®À̸¦ ÇÏ´Â °Íº¸´Ù´Â Àü·«ÀûÀ¸·Î Á¢±ÙÇÏ´Â °ÍÀÌ ¸Å¿ì Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ¾Õ¼­ ¸»¾¸ µå¸° °Íó·³ ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇÏ´Â ±âº» ¹æ¹ýÀÌ ÀÖÀ¸¹Ç·Î À̸¦ ÇнÀÀ» ÅëÇØ ¸¶½ºÅÍÇØ¾ß Çϸç, ´Ü¾î ¿ª½Ã ¿ì¼± ¼øÀ§°¡ ÀÖ´Â ´Ü¾îµéÀÌ ÀÖÀ¸¹Ç·Î ÀÌ·± ºÎ¹®¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß¾î ÇнÀÇÏ½Å´Ù¸é ´õ È¿À²ÀûÀÎ ÇнÀÀÌ µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
 
5) ½Ã°£ ¾È¿¡ Á¤´äÀ» °í¸£´Â ¿¬½À  
 ¹®Á¦ Ç®À̹ýÀ» ÀÍÈ÷¼Ì´Ù¸é ÀÌÁ¦ ¸¶Áö¸·À¸·Î ½Ã°£¿¡ ¸ÂÃß¾î ½Å¼ÓÇÏ°í Á¤È®ÇÏ°Ô Á¤´äÀ» ã´Â ¿¬½ÀÀ» ÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ½ÇÁ¦ ½ÃÇè°ú ºñ½ÁÇÑ ¼¼ÆÃÇÏ¿¡¼­ ½Ã°£ ³»¿¡ Á¤È®ÇÏ°Ô ¹®Á¦ Ç®À̸¦ ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï óÀ½¿¡´Â ¼½¼Çº°·Î ½Ã°£À» Àç¼­ ¹®Á¦¸¦ ¿¬½ÀÇϽðí ÃÖ¼Ò 2-3ÁÖ ÀüºÎÅÍ´Â full test·Î ½Ã°£À» Àç°í ¿¬½ÀÇØ Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
÷ºÎÆÄÀÏ